學習模式

以兒童為中心，設計一系列多元化的活動，包括實驗、模擬活動、創作性活動、戶外參觀、親子活動、閱讀計劃及推行方案教學等，讓兒童在多元化的活動中引發學習動機，主動尋找和建構知識。